Μια μητέρα του Red Creek μιλάει μετά την εμπειρία του γιου της στο Red Creek Central School District.
Η Kelly Teeter επικοινώνησε με τη LivingMaxαφού ο γιος της, Ντέιβιντ, τέθηκε σε αναστολή επειδή δεν φορούσε σωστά τη μάσκα του.
Όπως τα περισσότερα σχολεία, το Red Creek έχει πολιτική μάσκας για τους μαθητές του. Η περιφέρεια έχει μια πειθαρχική διαδικασία τριών σταδίων, σύμφωνα με έγγραφα που παρασχέθηκαν στον Teeter και σε άλλους γονείς στην περιοχή.
Οι μαθητές πρέπει να φορούν μάσκες που καλύπτουν τη μύτη και το στόμα. Επιτρέπεται να βγαίνει μόνο όταν κάθεστε σε μια τάξη.
Το πρόβλημα της Teeter είναι με την τιμωρία που ήρθε μαζί με την τρίτη παράβαση του γιου της. Προσβάλλει τον τραυματισμό, εξήγησε για την κατάσταση του 11χρονου Ντέιβιντ. Απλώς πιστεύω ότι κάποια άλλη μορφή τιμωρίας θα ήταν πιο κατάλληλη επειδή είναι τόσο νέος.
Τι πρέπει να κάνουν τα σχολεία με τους παραβάτες των κανόνων περί μάσκας;
Η Teeter είπε ότι από τις συνομιλίες της με αξιωματούχους στο γυμνάσιο - ο David δεν ακολουθούσε σκόπιμα την πολιτική. Η μάσκα του θα γλιστρούσε κάτω από τη μύτη του και δεν θα την προσάρμοζε έγκαιρα, είπε στο FingerLakes1.com. Ο διευθυντής δεν είπε ποτέ ότι αρνιόταν να φορέσει τη μάσκα, απλώς του υπενθύμισαν «πάρα πολλές φορές».
Δεν είναι σίγουρη από πού προήλθε το θέμα. Η Teeter έχει υποστηρίξει για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την κατάσταση, αλλά ο γιος της τέθηκε σε αναστολή για μία ημέρα μετά το τρίτο περιστατικό.
Μετά το πρώτο περιστατικό, αναρτήθηκε μια ειδοποίηση στο σύστημα επικοινωνίας του σχολείου στο Teeter. Τη δεύτερη φορά έλαβε κλήση στο σπίτι. Η τρίτη φορά είναι όταν ξεκίνησε η μονοήμερη αναστολή.
Το πρόβλημά μου δεν είναι τόσο πολύ ότι τιμωρείται, συνέχισε ο Τίτερ. Ξέρω ότι έχουν κανόνες που πρέπει να ακολουθήσουν. Νιώθω ότι η τιμωρία είναι πολύ αυστηρή για αυτό που πραγματικά κάνει.
Το χρονοδιάγραμμα της «επιστροφής στο σχολείο» του Red Creek ήταν περίπλοκο λόγω του ζητήματος που σχετίζεται με τον COVID
Η περιφέρεια ήταν μια από τις ελάχιστες που καθυστέρησαν εκτενώς να επιστρέψουν στην προσωπική μάθηση. Η Teeter λέει ότι το σχολείο του γιου της δεν επέστρεψε στην προσωπική μάθηση μέχρι τα τέλη Σεπτεμβρίου.
Έτσι, το σχολείο ήταν μόνο για 36 ημέρες, συνέχισε. Από αυτές τις 36 ημέρες, ο γιος μου έχασε 15.
Ο 11χρονος μπήκε δύο φορές σε καραντίνα και βγήκε άρρωστος και δεν μπορούσε να επιστρέψει έως ότου έλαβε αρνητικό τεστ. Ο Teeter λέει ότι για να κάνει τα πράγματα χειρότερα, η περιφέρεια δεν έχει κανένα σχέδιο για την εκπαίδευση των μαθητών σε καραντίνα ή άρρωστους.
Αυτό έχει αντιμετωπιστεί με το σχολικό συμβούλιο σε πολλές συνεδριάσεις και δεν υπάρχει λύση στο μάτι, πρόσθεσε ο Teeter. Το κύριο παράπονό μου με την αναστολή είναι ότι έχει ήδη χάσει τόσο πολύ το σχολείο και τον θέλω στην τάξη να μαθαίνει. Αν θέλουν να τον τιμωρήσουν, αυτή είναι η επιλογή τους. Έχω προτείνει εναλλακτικές ποινές, όπως η κράτηση, αλλά μου δίνεται η δυνατότητα.
Λέει ότι η πρόθεση είναι σημαντική και ο γιος της προσπαθεί απλώς να προσαρμοστεί στον τρόπο που έχουν τα πράγματα αυτή τη στιγμή.
Και πάλι, η εντύπωσή μου από τον διευθυντή είναι ότι του το υπενθύμισαν πάρα πολλές φορές. Ο διευθυντής δεν έχει δηλώσει ότι σκόπιμα δεν φορά τη μάσκα ή ότι αρνείται να το κάνει, κατέληξε.
Λάβετε τους τελευταίους τίτλους που παραδίδονται στα εισερχόμενά σας κάθε πρωί; Εγγραφείτε στην Πρωινή μας Έκδοση για να ξεκινήσετε τη μέρα σας.
